为进一步贯彻“以学生为中心、成果导向、持续改进”的理念,规范课堂教学行为,强化教学过程管理,加强毕业生实习跟踪管理、不断提高教育教学和人才培养质量,近期,健康产业学院开展了学风建设教学检查自查整改工作,通过组织“课堂巡查听课、教学心得分享、教学资料规范培训、学生代表座谈、课程团队建设”等系列活动,扎实推进课堂教学改革走实走深,在提高学生课堂抬头率、营造良好学习氛围方面,取得初步成效。
强化课堂教学管理,端正教风学风
为进一步规范教师教学行为,提高课堂教学质量,学院制定教学听课评课方案,各教研室具体安排听课内容,确保全过程、全覆盖、高效率开展督导检查工作。开学以来,学院领导和教研室主任坚持深入课堂,了解教师的课前准备情况和课堂教学情况,并对教师在课堂教学中存在的问题和不足提出针对性意见。
另外,学院召开教师课堂教学交流会,通过展示基于智慧职教平台的教学案例、岗课赛证融合育人案例,分享融入“三新”的备课过程等,并围绕课程目标达成度考核、以学生为中心的课堂教学方式和基于产出导向的课程多元化考核等内容展开研讨与交流。活动拓展了教师对教学设计、教学方法和教学评价的认识,有效改进课堂教学并提升教学质量。
【教师听课】
【学院领导巡查课堂、实验室】
倾听学生心声,集思广益寻对策
为进一步提高人才培养质量,助力学生成长成才,学院问需问计于学生,倾听学生心声,学院以班级、专业为单位召开学生座谈会4场。学生围绕在线教学管理、课程进度、基础课不及格率高、教学设备等方面内容,踊跃反映在学习生活中遇到的困惑及问题,表达自己的诉求。
学院班子集思广益,提出教师、学工联合行动,结合“一课一案”要求,完善专业课课后答疑辅导制度,成立学生帮扶互助小组,定期组织考核检测学习成效等。通过一段时间的巡查和师生共同努力,各班课堂质量、课堂纪律和学风得到了很大改进。
【学生认真做笔记】
【学生上课状态良好】
加强教学规范,严格教学常规
为落实立德树人根本任务,发挥教研室在良好教学生态的作用,提升教师人才培养能力,学院各教研室集中开展教学教研活动10余次。同时,学院立足于教学常规工作,在“精”字上提要求,在“细”字上下功夫,在“实”字上做文章,为夯实教学常规工作,在检查教学资料过程中,本着查问题求改进原则,先后组织教研室对教师提交的授课计划、教案、授课PPT等资料进行检查,对资料中不规范的部分,及时反馈教师整改;同时在全院大会上,学院教师对常规教学资料和实习资料范本进行集体学习,进一步加深对教学资料规范性的认识。
健康产业学院还关注学生实训学习的有效性。为提升学生实践能力与社会需求的匹配度,学院于上学期末开始推进实训项目优化提升工作。目前,学院已经成立《微生物检测》《基础化学》《仪器分析》和《产品制备》四个课程团队,并围绕食品、药品、化妆品通用技能和专业技能,依托企业真实任务完成第一轮实训项目的优化和论证。后续,各课程团队将进一步提升实训项目,并通过实训任务的开展,提高专业实训设备的使用率。
【学院学风建设月工作部署与研讨】
撰稿:肖丽凤
编辑:钟嘉妍
责编:朱俊、李小玉
总编:樊向前
稿件来源:健康产业学院